Aquí
podéis encontrar los niveles que se alcanzan en cada curso y su
correspondencia con los establecidos en el Marco Común de referencia europeo
para las lenguas.

1º (A1)

En este curso el alumno
alcanza un nivel que le permite comprender y utilizar expresiones cotidianas
de uso frecuente relacionadas con áreas de prioridad inmediata (por ejemplo,
información personal y familiar, compras, lugar de residencia, trabajo, tiempo
libre).
Puede además presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las
personas que conoce.
Interactúa de forma sencilla, siempre que el
interlocutor esté dispuesto a cooperar.
Escribe cartas personales
sencillas.

2º (A2)

Al finalizar este nivel el
alumno será capaz de comprender lo suficiente como para poder satisfacer
necesidades concretas siempre que el discurso esté articulado con
claridad.
Captar las ideas principales de programas de televisión que tratan
temas corrientes.
Podrá interactuar con razonable comodidad en situaciones
estructuradas y en conversaciones breves siempre que la otra persona le ayude
si es necesario, y desenvolverse en intercambios sencillos y habituales sin
mucho esfuerzo, plantear y contestar preguntas e intercambiar ideas e
información sobre temas corrientes en situaciones predecibles de la vida
diaria.
Sabrá escribir cartas personales describiendo experiencias,
sentimientos y acontecimientos con cierta profundidad.

3º (B1)

En este nivel el estudiante podrá participar
sin preparación previa en conversaciones que tratan temas corrientes, se
comunicará con cierta seguridad en asuntos que son habituales o no lo son,
relacionados con sus intereses personales y su especialidad y expresará sus
ideas sobre temas más abstractos y culturales como pueden ser películas,
libros, música.
Podrá comprender tanto el mensaje general como los detalles
específicos de la mayoría del material grabado o retransmitido relativo a
temas de interés personal pronunciado con un acento claro y normal.
Escribirá
textos sencillos y cohesionados sobre temas corrientes dentro de su campo de
interés y cartas personales en las que da noticias y expresa ideas sobre temas
abstractos o culturales como, por ejemplo, la música y las películas.

4º (B2)

Al finalizar este nivel el estudiante
comprenderá las principales ideas de un discurso lingüísticamente complejo que
trata tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un italiano
estándar. Comprenderá la mayoría de documentos radiofónicos y otro material
grabado e identificará el estado de ánimo y el tono del hablante.
Se
expresará con un grado de fluidez y espontaneidad que facilitará la
interacción y la relación habitual con hablantes nativos. Podrá participar
activamente en una conversación expresando y defendiendo sus puntos de vista
con claridad y proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.
Escribirá
cartas que transmiten cierta emoción y resaltará la importancia personal de
hechos y experiencias; comentará las noticias y los puntos de vista de la
persona con las que se escribe. Escribirá redacciones o informes a favor o en
contra de un punto de vista concreto motivándolos.


(B2)

En este nivel el estudiante hablará con fluidez, precisión y
eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales
o de ocio marcando con claridad la relación entre ideas. Se comunica
espontáneamente y posee un buen control gramatical.
Comprenderá cualquier
tipo de habla, tanto conversaciones en vivo como discursos retransmitidos,
sobre temas habituales de la vida personal, social, académica o
profesional.
Cuando escribe expresa noticias y puntos de vista con eficacia y
establece una relación con los de otra persona. Escribe redacciones e informes
que desarrollan sistemáticamente un argumento, enfatizando los aspectos
significativos y ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.